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新课程改革下的语文课堂教学具有整合性、开放性、活动性、互动性、灵活性、多元性的特点;教师也面临着两个重要转变:由高高在上的传授者变为平等互助的促进者,由不以为然变为尊重欣赏。
新课程改革下的语文教学的特性及教师的角色转换
【摘 要】
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新课程改革下的语文课堂教学具有整合性、开放性、活动性、互动性、灵活性、多元性的特点;教师也面临着两个重要转变:由高高在上的传授者变为平等互助的促进者,由不以为然变
【机 构】
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四川省遂宁市安居育才中学,
【出 处】
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读与写(教师教育)
【发表日期】
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2008年09期
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