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单一的终结性评价作为传统的教学评价,已不适应当今教学改革的需要。形成性评价以其能最大限度地发挥教学评价的功能,能够促进教学过程中师生的共同发展而被应用于高中物理教学中,高中物理教学中的形成性评价可以帮助教师及时获取反馈信息,可以激发学生物理学习的学习兴趣,增强物理学习动机,增强物理教学时效。