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现代教育心理学和教学论研究表明:营造良好课堂气氛对提高课堂教学效果具有重要意义.教师应努力探寻调节课堂气氛的策略,形成活泼而严谨,愉快而投入的和谐氛围,从而增加课堂教学层次与质感.
高中数学课堂气氛营造的策略研究
【摘 要】
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现代教育心理学和教学论研究表明:营造良好课堂气氛对提高课堂教学效果具有重要意义.教师应努力探寻调节课堂气氛的策略,形成活泼而严谨,愉快而投入的和谐氛围,从而增加课堂
【机 构】
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江苏省南京市栖霞中学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2020年12期
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