【摘 要】
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生态文明理念是人类在面临恶劣的自然回馈中深刻反思得出的新的思想。本文以高中地理教学为例，探索与生态文明建设相关的学科知识的实践途径。笔者所在学校是国家重点扶贫区湖
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生态文明理念是人类在面临恶劣的自然回馈中深刻反思得出的新的思想。本文以高中地理教学为例，探索与生态文明建设相关的学科知识的实践途径。笔者所在学校是国家重点扶贫区湖南省武陵山片区的一所农村普通高中——湖南省洞口县第二中学。受自然条件、社会历史、行政划区等因素的影响，学校的生源水平欠优，文明素养不尽如人意，教师也多停留在应试教育的水平。
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