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21世纪是素质教育的年代,学生是课堂学习的主体,而教师则需要为学生的学习服务,充分激发学生的学习兴趣,让学生全身心地投入课堂学习。为了提高学生的课堂学习主动性,教师需要运用互动的方式进行课堂教学,在课堂上主动增加教师与学生、学生与学生之间的交流几率。本文结合小学语文课堂教学的状况,对小学语文课堂上使用互动教学进行相应的分析和解读,对互动教学中存在的问题给予相应的方法和策略。