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课堂活动是英语课程必不可少的环节,有效的课堂活动能够激发学生的学习兴趣与潜能,为实现教学目标服务。在生态课堂理念的指导下,英语课堂教学活动更加自然、合作、平等、真实。本文将生态课堂理念与2017年普通高中英语课程标准的学科核心素养的英语学习活动观结合起来,进一步优化高中英语课堂中的教学活动。
高中英语生态课堂教学活动的优化研究
【摘 要】
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课堂活动是英语课程必不可少的环节,有效的课堂活动能够激发学生的学习兴趣与潜能,为实现教学目标服务。在生态课堂理念的指导下,英语课堂教学活动更加自然、合作、平等、真
【机 构】
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宝鸡文理学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2018年10期
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