发挥思想政治工作亲和力 提升思想政治教育感染力

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  摘 要:通过爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神的教育,发挥各种媒体在思想政治工作中的重要作用,深入细致地做好思想政治工作,不断增强思想政治工作亲和力,切实提升思想政治教育的感染力。
  关键词:思想政治工作;亲和力;感染力
  思想政治工作就是“要以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的人。”当前思想政治工作十分难做是有目共睹的事实。其实,思想政治工作是个慢工细活,不能急功近利,需要的不是狂风骤雨和电闪雷鸣,而是“春风化雨”,“润物细无声”。就是像中药疗法,是良药苦口,要经过长年累月的“服用”才能见效。但中药的好处在于根治。基层思想政治教育重点要通过强化对基层员工的教育引导,让先进的思想观念,理论政策在基层员工的头脑中形成“认知焦点”,使员工给自己的行为赋予一定的意义,并触动员工内心最深处对人生、对社会、对企业以至对世界的正确解释和认识。
  一、增强思想政治工作亲和力,关键是要以社会主义核心价值体系教育为核心,进行爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神的教育
  进行爱党爱国爱企教育。要加强马克思主义唯物论和无神论教育。市场经济条件下,信仰缺失、封建迷信有所抬头,讲风水、搞迷信活动现象时有发生,甚至发生在某些领导干部身上。各种宗教有向企业渗透趋向,为什么当年法轮功邪教组织能迷惑一大批人,其中不乏高级知识分子,而且到现在还阴魂不散,就是因为有些人没有树立唯物论和无神论世界观,而这些人在目前的社会中不在少数。加强马克思主义唯物论和无神论教育,就是要帮助和引导职工群众划清唯物论与唯心论、无神论与有神论、科学与迷信、文明与愚昧的界限,增强识别和抵制唯心主义、封建迷信及各种伪科学的能力。要引导职工群众增强法制观念,坚持依法办事、遵纪守法,不参加非法组织,不参与危害社会公共秩序的活动。
  二、提升思想政治教育的感染力,关键是要充分发挥各种媒体在思想政治工作中的重要作用
  广播、电视、报栏、宣传橱窗等企业媒体都是进行思想政治教育的重要渠道和阵地,在这里要特别强调的是网络,在职工群众工作生活中的影响越来越大,很多职工课余时间都放在网络上,许多职工群众也养成了业余时间上网的习惯。这些本身不是坏事,但必须给予正确的引导和管理。要随时注意网络的舆论苗头,在各种BBS网站、贴吧、个人空间、QQ群、个人网站、个人电子邮箱、网络视频网站等地方,有没有不利于社会团结、影响社会稳定、影响或诋毁企业的不良信息或言论出现?有没有影响职工群众的低级趣味的内容?这是网络的舆论监督问题,另外一个问题是如何利用网络为我们的思想政治工作服务,为企业的发展服务。如何利用网络,把党的政策、企业的重大决策等方面的信息及时地传递给每一位职工群众。
  三、发挥思想政治工作的主动性,关键是要及早采取相应措施,深入细致地做好思想政治工作,把问题解决在萌芽状态
  有些人在做思想政治工作养成了按部就班的工作惯性,缺乏主动意识,对上级要求只是被动地简单落实,没有认真地分析自身特点、外部环境和职工思想状况,只停留在一般性的工作安排上,停留在一般性的活动开展上,缺乏工作的积极性主动性,没有真正下工夫去思考问题、去研究对策、去推进工作。当前,我们正面临着新的形势和新的挑战,如果不能做到工作积极、主动推进,工作开展就可能举步维艰,就可能达不到满意的效果。在推进思想政治工作中,要增强工作的主动性。真正从本单位、本项目实际出发,从职工思想实际出发,从推动党建思想政治工作上层次上水平出发,切实增强工作的主动性,不消极、不懈怠,改变过去那种上面布置、下面落实的常规模式,积极开展研究和探索,把工作做在前面,上级布置的工作要做好,上级没有布置而在实际工作中需要做的,也要及时主动做好。要增强工作的预见性。切实了解职工需求,掌握职工情绪,关心职工疾苦,倾听职工呼声,特别是在当前企业加快转变发展方式过程中,要预見到可能出现的矛盾和问题,提前做好相关工作。
  四、几点经验与体会
  (一)思想政治教育要将理论内容紧贴实际,课程的内容设置与时俱进
  教育内容应与时俱进,尽量减少其中复生的东西,增强与现实联系紧密的教育内容,以及在员工成长进步阶段所要树立的正确的人生观、价值观内容,将将的理论体系根植于员工的心中,从而起到引导的作用,注重扩充员工的知识面,培养员工判断分析解决问题的能力,要按照,突出根本的,吸纳最新的,充实发展的,剔除过时的原则及时把党的最新理论成果纳入到对员工的政治教育中。
  (二)思想政治教育重点是提高教育的讲授水平,增强教育的感染力
  1、我国著名的教育家孔子曾说过:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从,这就要求教育者在政治理论教育中必须极富感染性和正义性,要以充满感染力、亲和力的情感吸引受教育者,要时刻以员工为本,通过感情的结合使员工内部形成和谐的、顺畅的、正常的人际关系。俗话说得好:“火车跑得快,全靠车头带”突出教育者言传身教的风范,给员工以最为直观的印象,指导他们的言行。
  2、教育者还应丰富自身的知识理论体系,在平凡的学习中,努力平衡工作与学习之间的矛盾,抓紧点滴时间由被动学习变为主动学习,在学习中循序渐进,切忌好高骛远,特别要注意的是在学习中要带有选择性,分清主次,尽可能将自己所负责的领域内容学精,学透,善于带着问题学,将思考贯彻于学习的全过程,同时还要善于在分析比较中学,通过比较、鉴别优劣,升华认识,使自身能够胜任本职岗位的基本要求。
  (三)思想政治工作要力戒形式主义,发挥员工的主体作用
  在政治教育中,引导员工从国家和人民的利益中,认识到自我存在的价值和自我利益,把利益的视角从“小我”上升到“大我”,从眼前上升到长远,把个人利益升华为社会价值和精神价值,从而使政治理论教育更加的贴近实际,深入人心,使教育不单单的只存在于笔记本,而是进入战士的心中,让员工了解到其真正的本质内涵,从内心深处完全自发主动学习,而不是那种仅靠强塞、硬灌的被动接受。而这时教育者就更应该着眼于他们的主观需要,价值标准和个性特点,充分发挥他们的主观能动性,多采用双向交流,平等对话等形式,对员工普遍关心的一些热点问题,可以多采取讨论、辩论的方式,让员工轻松自由的表达自己的观点,教育者则充当主持人的角色,在活动中做好引导组织工作,一次次的激发教育对象的参与热情使其在思想上发生真正的转变,从而指导其言行作风,进而增强政治教育的效果。
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