【摘 要】
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我的老师柏庆禹于2020年9月4日去世了,离第36个教师节只差6天.在我的求学生涯里,柏老师是第一个懂我的人.rn在遇到柏老师之前,我喜欢的是数学,当时老师们说我聪明,无非因为我
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我的老师柏庆禹于2020年9月4日去世了,离第36个教师节只差6天.在我的求学生涯里,柏老师是第一个懂我的人.rn在遇到柏老师之前,我喜欢的是数学,当时老师们说我聪明,无非因为我很擅长解几何题.可惜这聪明没能持续多久,因为对数学的热爱,我萌生了一个极大的困惑——一切推演,并不是为了追求什么“未解之谜”,只不过是为了证明早已存在的“前提”和“法则”而已.及至学到代数,我的困惑几乎发展为绝望——所谓数学、所谓解题,无非就是永无止境地强化对于“规则”的确认.有谁家的孩子,是突然从聪明堕入愚蠢,由好学变为厌学的呢?在我看来,这如果不是遭遇到了什么外在特别的变故,那很可能是这孩子的脑子里突然出现了他想不明白的事.这孩子“想太多了”,而他想到的问题,可能在既定的规范里没有答案.
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祖历河 河床与时空构成的面积 沿狭长地带延伸 巨大的磨损 依然消耗着 它上面的石子 河边静穆的蒿草 尚未干枯 它们汲取着沙地微量的湿气 但从未有耽误开花 它们在风中的样子 令人心疼 不要说我不知道真相 蝴蝶也不知道 彼此追逐的蝴蝶 也有祖先 它们对我的到来 显得无动于衷 这里早已没有了人迹 石头凿过的石头 偶尔露出地面 我仅凭猜测 这里埋着先人的遗骨