【摘 要】
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在教育公平的呼声愈发激烈之际,提高农村学前教育质量也成了必要之举。农村幼儿园园长作为农村幼儿园的中坚力量,其专业化程度直接影响着园所质量,因此必须重视园长专业化水
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在教育公平的呼声愈发激烈之际,提高农村学前教育质量也成了必要之举。农村幼儿园园长作为农村幼儿园的中坚力量,其专业化程度直接影响着园所质量,因此必须重视园长专业化水平的提升。当前,各省市正在大力开展园长培训,而这一促进园长专业化发展的举措,却存在培训时间安排主观化、培训内容“城市化”且“笼统化”、培训模式单一化、培训考评形式化等诸多问题。对此,应明确园长的主体性,贴近园长实际需求,关注园长的思维参与,同时还应重视考评环节的有效性,保证培训功能的充分发挥。
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