【摘 要】
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《广东省志·教育志》的上限从1824年开始。因为这年开办学海堂,“开广东高等教育的先河”。从1824至1987年,其中晚清87年,民国38年,建国后38年。在这163年中,广东教育经历
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《广东省志·教育志》的上限从1824年开始。因为这年开办学海堂,“开广东高等教育的先河”。从1824至1987年,其中晚清87年,民国38年,建国后38年。在这163年中,广东教育经历了从封建到近代、现代的历史阶段,初步建立起社会主义现代教育体系。本志书的纂写,采用分时期横排综述方式,即分晚清、民国、建国后三个历史时期,按每个时期横分门类,纵写史实。现就三个时期的纂写线索作个简要说明。
The upper limit of “Guangdong Provincial Chi” from 1824 onwards. Because this year to open Haitang, “open higher education in Guangdong precedent.” From 1824 to 1987, of which 87 years late Qing Dynasty, Republic of China 38 years, 38 years after the founding of the People’s Republic. During these 163 years, Guangdong education has undergone a historical period from feudalism to modern times and from the initial stage to the establishment of a socialist modern education system. The compilation of this book, the use of sub-period horizontal review method, that is, the late Qing Dynasty, the Republic of China, after the founding of the three historical periods, according to each period of horizontal categories, vertical write the facts. We now give a brief account of the clues for the three periods.
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