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高等职业院校是我国教育体系中的重要组成部分。高职学校的体育教育既有普通学校的共性，又有职业教育的定向性、实用性和专业性的特点。职业劳动的性质、形式、条件与环境的不同决定了对人的身心素质的要求也不同。进入高职学校的学生大多数是十六、七岁的青少年，身体发育的可塑性很大，如果能在体育教育中有目的地开展与职业特点相适应的体育锻炼，则会有效地增强学生职业体能，预防职业病的发生，使职业技术的学习提高大走捷径。