【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,学生、教师以及课堂教学都发生了明显变化。以往的,学生课堂上的"被动型"学已逐步转变为"自主型"学,任务型教学模式深入课堂,倡导自主、合作、探究
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随着新课程改革的不断深入,学生、教师以及课堂教学都发生了明显变化。以往的,学生课堂上的"被动型"学已逐步转变为"自主型"学,任务型教学模式深入课堂,倡导自主、合作、探究学方式来提高合作、探究学习的有效性。本文作者力求在常态课堂中利用新的教学模式讲语法课,使得课堂更加有趣、有效。
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