【摘 要】
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课程思政是立德树人的一种新尝试.在工程热力学的教学过程中,从课程目标、思政元素的挖掘、课程实施过程、教学效果四个方面对课程思政融入专业课教学进行了实践,从学生层面来看取得了积极的正向效果,对进一步深化课程思政工作具有参考意义.
【机 构】
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德州学院能源与机械学院 德州 253023
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课程思政是立德树人的一种新尝试.在工程热力学的教学过程中,从课程目标、思政元素的挖掘、课程实施过程、教学效果四个方面对课程思政融入专业课教学进行了实践,从学生层面来看取得了积极的正向效果,对进一步深化课程思政工作具有参考意义.
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