【摘 要】
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河南省高等教育质量评估体系建设在高等职业教育、普通本科教育和研究生教育等方面存在一些突出问题。在高等职业教育方面,建议河南省全面落实高等职业院校教学工作诊断与改
【机 构】
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河南科技大学高等教育与区域经济发展研究中心,河南科技大学管理学院,郑州大学教育学院,河南科技大学发展规划处统计与评估科
【出 处】
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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河南省教育科学规划重大招标课题“河南省高等教育质量评估体系建设研究”（〔2016〕-JKGHZDZB-07）;河南省高等教育教学改革研究与实践省级重点项目“‘双创’引领下的‘多维度、立体式’教学质量监控体系的创新研究与实践”（（2017SJGLX051）。
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河南省高等教育质量评估体系建设在高等职业教育、普通本科教育和研究生教育等方面存在一些突出问题。在高等职业教育方面,建议河南省全面落实高等职业院校教学工作诊断与改进制度,构建河南省高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台。在普通本科教育方面,一是要建立河南省省级本科教学基本状态数据监测平台,二是鼓励高校设立“教育教学评估中心”、完善自我评估制度体系,三是积极推进后审核评估时代河南省本科教育质量持续改进工作,四是明确河南省本科专业评估结果运用范围、持续扩大本科专业综合评估专业,五是要鼓励河南省更多本科院
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