【摘 要】
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每当我们聊起历史,一个又一个历史故事,一位又一位历史人物就会浮现眼前.例如说起“大风起兮云飞扬”的刘邦就会想起楚汉之争的风云变化;说到战火纷飞的春秋战国,又怎会忘了
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每当我们聊起历史,一个又一个历史故事,一位又一位历史人物就会浮现眼前.例如说起“大风起兮云飞扬”的刘邦就会想起楚汉之争的风云变化;说到战火纷飞的春秋战国,又怎会忘了“风萧萧兮易水寒”的荆轲.中华上下五千年的历史在书籍讲台上流传,在巷井街市里流传,在日常俚语里流传……源远流长的历史造就了现在的中国精神,伟大复兴的新中国又赋予了历史鲜活的生命力.我认为在历史的课堂上应该灵活运用历史故事,助力学生感悟历史发展的脉络,体会历史带来的经验与教训,以史为鉴,展望未来.本文就历史故事在初中历史教学中的具体应用来谈谈自己的看法.
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