【摘 要】
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2017年教育部提出了建设世界一流大学和一流学科（“双一流”）的建设方案，经过第一轮和第二轮学科评估后，我国普通高等学校的整体实力有了明显提高，为此2021年教育部发布了普通高等学校的教育教学审核评估方案（主要面向本科院校），提出了明确的评价对象和评价指标，为审核评估高校本科教育提供了依据。结合教育部新的评估方案，江苏省发布了应用型本科高校的建设意见，对应于教育部新方案中第二类高校中的应用型本科高
【基金项目】
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2022年度高校哲学社会科学研究专题项目“江苏省应用型本科高校师资队伍建设及保障机制研究”（2022SJSZ0234）；
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2017年教育部提出了建设世界一流大学和一流学科（“双一流”）的建设方案，经过第一轮和第二轮学科评估后，我国普通高等学校的整体实力有了明显提高，为此2021年教育部发布了普通高等学校的教育教学审核评估方案（主要面向本科院校），提出了明确的评价对象和评价指标，为审核评估高校本科教育提供了依据。结合教育部新的评估方案，江苏省发布了应用型本科高校的建设意见，对应于教育部新方案中第二类高校中的应用型本科高校，明确了基本的建设要求。探索双一流背景下江苏应用型本科高校师资队伍建设方案，建立相应的保障体系，具有重要的意义。
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