【摘 要】
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随着信息技术在教育领域的不断普及,为小学教育工作带来了更多的挑战和机遇.一方面,丰富的教学资源和便捷的教学方式为教师优化课堂教学模式带来了更多的可能;另一方面,教师
【机 构】
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江西省南昌县武阳镇中心小学 江西 南昌 330012
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随着信息技术在教育领域的不断普及,为小学教育工作带来了更多的挑战和机遇.一方面,丰富的教学资源和便捷的教学方式为教师优化课堂教学模式带来了更多的可能;另一方面,教师在新型教育理念、教学方式以及教学设备的冲击下,往往会难以适应.针对这一问题,教师必须发挥主观能动性,积极拥抱“互联网+教育”.基于此,本文重点就构建网络时代的小学数学课堂教学体系进行了探究,以期为相关教育工作者提供参考.
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