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新聋校课程明确规定：一、二年级识字量要求达到1200个左右，要求学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。因此在低年级教学中特校教师应努力培养学生识字的兴趣，利用各种不同的教学方式正确引导，使学生在一种轻松愉快的氛围中逐渐变得乐于识字，学会识字。本文主要是针对聋生学习汉字存在的问题，初步探讨如何提高他们识字的兴趣及如何进行识字教学。