【摘 要】
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由于教材编排得缺失、教师作文教学的被动及学生对作文的认识偏差,当前作文教学陷入了非常尴尬的境地,要改变这种现状,激发学生的写作兴趣,并让学生会写乐写,把写作当成一种
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由于教材编排得缺失、教师作文教学的被动及学生对作文的认识偏差,当前作文教学陷入了非常尴尬的境地,要改变这种现状,激发学生的写作兴趣,并让学生会写乐写,把写作当成一种享受,可以从素材积累入手,教给学生素材积累的方法及途径,丰富学生的词汇库.并通过有效的作文修改,培养学生的写作兴趣,将练笔的系统性贯穿在整个写作过程,切实提高学生的写作能力.
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