上高中时，我的后桌是一个理科男孩。他的物化生几乎可以门门考满分，政史地却時常难以及格。考试前夕，他曾信誓旦旦地告诉我，他把文科教材的六本书翻来覆去地背了八遍，不信考不好，我闻言，笑了笑。果然，那次考试他及格了。然而这样的办法过于枯燥，大部分同学难以执行便只能半途而废。
　　历史的高效学习法有很多，死记硬背是一种，却不是唯一。高考时，我的历史拿了满分，我个人总结了三个较为有效的学习经验。
　　——理中外之事，通古今之变
　　或许有人喜欢上课记笔记，有些人却不太乐意。背上课时老师划的重点对我来说不是最关键的，课后翻着书开始DIY自己的历史笔记才是我较为喜欢的做法。通常每一节课都有相应的内容主题。那么笔记该怎么做呢？我通常采用的是五位一体记法，笔记内容包括历史事件的性质、背景（内部背景以及外部世界格局）、起因（直接原因与间接原因，内因与外因）、经过、影响（积极影响与消极影响;或者采用三位一体影响法，从政治、经济、文化角度来阐述影响）。把这五点想了解的内容记在心里再去翻教材，然后经过自己的整理写在笔记本上，然后你会发现，即使你不去刻意背这些知识点，你也已经了然于心。
　　拿辛亥革命做例子，首先它的性质为资产阶级民主革命运动，那么背景是什么？事件发生的时间是1911年，然后思考这个时间段的前后，国内外发生的其他事件，根据这个方法继续探究。做笔记的次数不用太频繁，一周两次就足够了。另一件我建议大家做的事情是每个月梳理一下本月学过的历史时间节点，制作出一个时间轴，这不仅仅有助于你记住很多历史事件发生的时间，还能在整理时间轴的过程中找到乐趣，当你完成一幅时间轴的图时，会惊叹原来这么多事情都在同一年发生。
　　——阅尽千帆，我仍然记得你最初的模样
　　这里所说的“背”并不是在书上看到什么就立马开始“小和尚念经”，像背语文课文一样。这里所说的“背”的重点在于看，不断地看，每隔一周就把书细细地看一遍，如此一来你可以在书上的许多细微处发现一些从前不曾注意过的知识点，那也是出题老师最爱考的，例如书本边角上的蓝方块中的补充内容。其实，历史还算是趣味性较强的科目，看书默记的上手难度并没有很高。
　　——虚心求学，不知则问
　　一直以来，到理科办公室问问题的同学也许是最多的。大部分理科学生做练习册遇上难题都会去请教老师。可是，文科学生遇到问题真的不需要去请教老师吗？
　　非也，我读高中那几年，自从高二开始，历史老师的办公室一直都是围得水泄不通。问问题是一个提高做题正确率以及扩大知识面的极佳手段，不用觉得自己的问题太简单而不好意思，所有的老师都不会拒绝好问的学生。但是在这里我提醒一点，在遇到问题时一定要先经过思考再与老师交流，否则就是浪费时间。
　　做选择题时不要拘泥于一个正确答案，要把所有选项的错误原因都分析清楚。即使是一道问你事件发生年份的选择题，你也可以把其他错误年份发生的大事件再去了解一下以加深印象。同时在第一部分“记”里所提出的笔记，你可以在记完一章之后拿给老师看看有没有什么错误或者遗漏，再加以补充。如此一来，笔记本便是你的专属宝藏。
　　最后，我再给同学们一点建议，学习历史，书本永远是最重要的，考点永远来自书中，冷门知识点也来自书中。
　　“古今多少事，都付笑谈中”，希望你可以因学历史而爱历史，因爱历史而学历史，希望我的一些小经验可以为你提供帮助。