小班科学区域活动材料投放误区及建议

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科学区域活动是培养幼儿正确的科学态度、科学方法、科学精神以及获取科学启蒙知识的重要平台.如何在科学区投放合适的活动材料,是保证科学区域活动实施效果的重要因素,是沟通教师“教”和幼儿“学”的重要桥梁.本文针对小班科学区域活动材料投放的几个误区,提出针对性的建议,以期为科学区域活动的实践提供参考和借鉴.
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