【摘 要】
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目的：建立基于Tet-on系统的可调控真核细胞表达小鼠尿激酶原激活剂（uPA）的诱导表达系统。方法：提取C57小鼠肾组织总RNA,RT-PCR扩增uPAcDNA序列;提取基因组DNA,扩增uPA编码区后最
【基金项目】
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[基金项目]国家高技术研究发展计划（2007AA022151）,艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治科技重大专项（2009ZX10004-401）
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目的：建立基于Tet-on系统的可调控真核细胞表达小鼠尿激酶原激活剂（uPA）的诱导表达系统。方法：提取C57小鼠肾组织总RNA,RT-PCR扩增uPAcDNA序列;提取基因组DNA,扩增uPA编码区后最后一个外显子序列,构建pTRE2-uPAcDNA-700载体,将其与pTet-on瞬时共转染Huh7细胞系,24h后用强力霉素诱导表达,诱导后36h分别收集细胞和培养上清（诱导组）,提取细胞总RNA并进行细胞uPA转录水平的检测;采用溶圈法对细胞分泌至培养上清中uPA的生物活性进行检测,同时以转染但未诱导
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中国书法有着几千年的历史,但是每一幅作品都离不开每一根简简单单的线条。而线条的质量往往决定着一幅作品的质量,反映着书家的功底。因此说,线条是书法的生命线。
摘 要：以美术教育课堂与课程之间的关系入手，着眼于美术教育人才培育，探讨如何拓展与深化美术教育课堂，拓宽社会实践和渠道，对资源的开发与创作等问题。 关键词：美术教育；课堂 [基金项目：本文系2015年度南京师范大学人文社会科学青年科研人才培育基金项目“展示设计基础的实验性教学与研究”（项目编号：15QNPY14）阶段性成果。] 现代美术教育课堂的变迁影响着教育人才的发展，无论是清末民初还是到