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<基础教育课程改革纲要>标志着我国基础教育将进入一个崭新的时代.它的实施必将牵动整个基础教育的全面改革.但是,我国基础教育整体水平还不高,各地经济、教育的发展很不平衡.本文通过对本地贫困县乡基础教育现状的调查,根据<基础教育课程改革纲要>的精神,提出了贫困地区的中小学如何应对基础教育的课程改革的一些建议.