论高等职业教育的适应性发展观

来源 :当代教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asicsyao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高等职业教育是我国高等教育体系中与经济发展联系最紧密最直接的部分。经济结构和产业结构调整所需要的应用型技能人才主要由高等职业教育提供,直接为区域或行业经济发展服务是高等职业教育的主要特征,区域经济和行业经济发展所需要的人才规格决定了高等职业教育的人才培养规格,终身教育体系的构建更需要高等职业教育。因此,高等职业教育的发展必须适应经济结构和产业结构的调整,必须适应区域经济和行业经济的发展,必须适应终身教育体系的需要。
其他文献
概念式教学方法,简单地说,就是教师通过一个或几个概念把一课或一单元的知识引申出来,并清晰地反映知识与知识之间联系的教学方法。而这“一个或几个概念”往往是支撑着教材的框架,起到举足轻重的核心作用,因此,通常也叫核心概念。由此所“引申出来的知识”可叫做该概念的子知识,它是建立在政治老师对教材、考纲、高考试题非常熟悉和比较系统的研究的基础上。  运用概念式教学方法,第一步准确找出教学内容中的核心概念。例
长沙市信息职业技术学校是教育部首批认定的国家级重点中等职业学校,隶属于长沙市教育局领导。学校前身是饮誉三湘的湖南省宁乡师范学校,已有106年办学历史,为社会培养了数以万
服务是档案工作的根本途径.新的历史时期,高校档案信息如何更好地在促进经济发展和社会进步方面充分发挥其作用,是摆在高校档案管理人员面前的一项重大课题.随着社会对人才需
通过对悬索桥线型影响因素的分析,选定了加劲梁架设阶段的控制参数F1和FII,并建立了相应的灰色预测控制模型,在此基础上提出了结构状态的优调整方法,形成了加劲梁架阶段的控制系统。
部分保存不是保存内井先生设计的千叶市美术馆把历史建筑包容起来.像一个豆荚一样.这种做法真是很新颖。老建筑的保存有许多种手法.像这样整个地包起来,应该说是一种极致的做法了
作为一个新组建的省级卫生信息化单位负责人,适逢卫生信息化发展浪潮,承担江苏省人口健康信息化建设技术和业务路径的设计与调控,刘晓强同志深感责任重大,倍加精心投入。几年来,刘
处于世界经济全球化发展的大背景下,如何看待城市及建筑设计的地域性表达成为了此番讨论的根本出发点。本文以批判的地域主义作为指导思想通过朗诗无锡项目的概念设计,努力探释
课堂人际对话是一个永恒的教学话题,在不同的社会与时代的变迁中,在不同的教育情境中常解常新.社会结构决定人们的思想结构.随着社会和时代精神结构的变革,今日之学校面临着