论文部分内容阅读
在教育信息化浪潮中,以视频为载体的微课已经广泛应用于各个学段的教学中,越来越多的中小学教师也将它应用于课堂教学。通过对乡村小学进行调查,了解他们目前使用微课的情况,采用行动研究法,尝试在乡村小学的数学课堂上使用微课,从而转变乡村学校的教学方式,促进乡村教师专业发展。
微课在乡村小学数学教学中的应用研究
【摘 要】
：
在教育信息化浪潮中,以视频为载体的微课已经广泛应用于各个学段的教学中,越来越多的中小学教师也将它应用于课堂教学。通过对乡村小学进行调查,了解他们目前使用微课的情况,
【机 构】
：
山西师范大学教师教育学院,山西师范大学教育科学学院
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2020年1期
【基金项目】
：
山西省2018软科学研究项目“信息技术支持下的乡村教师专业发展路径与实施”(项目编号:2018041040-1),山西省哲学社会科学课题“山西省农村基础教育质量提升策略研究”(项目编号:2018B065)
其他文献
阅读者对于崔与之诗词作品的判断、欣赏有较为稳固的标准——儒道互补之主流文化,其定向期待极大地降低了阅读中的不确定性,过滤了差异性,减少了阅读中的心理受挫,并使接受的
结合药物化学课程的特点,将思想政治教育与药物化学教学相结合,是当前形势下药物化学教学中的一个新要求。深入探索思想政治内容,充分发挥药物化学课堂的德育功能,使学生在接
日本是世界上人口老龄化程度最高的国家之一。为了缓解养老压力,很多政府部门同企业正在联合开发各种养老机器人。以前养老院记录老人的身体状况需要耗费大量精力和时间,如今
职业能力培养是职业教育的基础目标,基于职业能力的高职数学课程改革虽然被广泛关注,但也受到很多因素的影响与制约。对基于职业能力的高职院校数学课程教学改革进行研究与分
“明知道领导交办的事不合规矩，拿不到台面上，但一概顶着不办，肯定会引起领导反感，为体现对领导权威的服从，不得已而为之。为服从命令受處分，你说冤不冤？”听到一位干部这样的抱怨，发人深省。 现实中，因“盲目执行领导命令”而自毁前程的干部并不鲜见。“服从”不能“盲从”，“背锅”不是担当。服从与盲从最大的区分在于，服从是深思熟虑后的自觉行动，是坚持正确的意见，而盲从则是遇事随大流、方向迷失，不问是非，
期刊
在20世纪80年代的中国,西方多种思想潮流大规模涌入,现实主义思想逐渐式微。面对此时社会情境和文化思想的剧烈变化,中国几个世代的艺术家各有不同的思想认识,各自开展着多种
阐述智慧课堂的基本含义,分析智慧课堂的基本特点和小学数学教学现状,提出构建小学数学智慧课堂的相关策略,为小学数学教学改革提供参考和借鉴。
OBE是一种依据学生预期达成的最终学习成果反向设计课程体系的教育模式,其对注重培养应用技术型人才的高职院校具有指导意义。以高职高专院校市场营销专业为例,分析市场营销