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针对学生在专业课上学习不积极、一二年级差别很大的现象,展开深入的调查研究,分析造成这种现象的各种原因,并提出了解决方案.对方案进行评估之后,选定一个班级进行试点,并进行总结,为后面的改进、推广打下了基础.
关于提高电子应用专业学生学习效果的探索与实践
【摘 要】
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针对学生在专业课上学习不积极、一二年级差别很大的现象,展开深入的调查研究,分析造成这种现象的各种原因,并提出了解决方案.对方案进行评估之后,选定一个班级进行试点,并进
【机 构】
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广东省高州农业学校,广东 高州,525200
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年15期
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