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高校青年教师,常被昵称为“青椒”,面临着教学和科研两大挑战。作为教学的新力量和科研的主力军,高校青年教 师应充分认清教学与科研的内在联系,协调好两者间的矛盾,始终坚持在教学一线,以教学为基础,以科研求发展,使两者相互 促进相互融合,努力成为教学科研协调发展的研究型教师。
高校“青椒”如何成为研究型教师
【摘 要】
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高校青年教师,常被昵称为“青椒”,面临着教学和科研两大挑战。作为教学的新力量和科研的主力军,高校青年教 师应充分认清教学与科研的内在联系,协调好两者间的矛盾,始终坚持
【机 构】
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江汉大学智能制造学院
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年33期
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