【摘 要】
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这首诗源于一位一线职校教师深刻的体会:很多职校生基础很差,刚开始时课堂上不听讲,后来努力听了,进步了,但还是听不懂……作为职校教师,他们愿意选择等待、原谅、沟通这些人
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这首诗源于一位一线职校教师深刻的体会:很多职校生基础很差,刚开始时课堂上不听讲,后来努力听了,进步了,但还是听不懂……作为职校教师,他们愿意选择等待、原谅、沟通这些人性化的教育方式,慢慢地恢复孩子的信心……
This poem stems from a front-line vocational school teachers profound experience: many vocational school students poor foundation, the beginning did not listen to the classroom, and later efforts to listen, improved, but still do not understand ... ... as a vocational school teacher, They are willing to choose to wait, forgive, and communicate these humane forms of education and slowly restore their child’s confidence ...
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