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《课程标准（2011年版）》在强调双基的同时,又增加了数学基本思想和基本活动经验.其中,＂数学的基本思想＂主要指数学抽象的思想、数学推理的思想、数学建模的思想.这些基本思想在义务教育阶段应结合具体的教材内容逐步渗透.
着眼于“数形结合”的运用
【摘 要】
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《课程标准（2011年版）》在强调双基的同时,又增加了数学基本思想和基本活动经验.其中,＂数学的基本思想＂主要指数学抽象的思想、数学推理的思想、数学建模的思想.这些基本思想在义
【机 构】
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福建省福州金山小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2016年2期
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