【摘 要】
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以重庆市梁平区合兴镇186名小学生为研究对象,采取儿童自尊量表测量其自尊水平并收集学业成绩数据。分析结果表明,小学生的自尊与性别无关,自尊水平随年级的增长而升高,自尊与学业成绩显著正相关,自尊对学业成绩有显著的正向预测作用。
【机 构】
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重庆第二师范学院;重庆第二师范学院
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以重庆市梁平区合兴镇186名小学生为研究对象,采取儿童自尊量表测量其自尊水平并收集学业成绩数据。分析结果表明,小学生的自尊与性别无关,自尊水平随年级的增长而升高,自尊与学业成绩显著正相关,自尊对学业成绩有显著的正向预测作用。
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