马克思主义哲学课程教学论探讨中的问题和策略

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马克思主义哲学课程教学论是课程教学论的一个重要分支,是围绕着马克思主义哲学教学展开的教学研究。它研究的基本宗旨是,根据“马克思主义哲学”这一具有科学世界观和方法论特性的学科(课程)对教学的本来要求,将研究的重心置于如何通过马克思主义哲学“具体内容”展开的逻辑轨迹,与创造性、灵活性、技巧性的“教学方式”有机统一起来的教学环节、路径和手段的运用,
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