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单元作业设计对真实性学力的培养——以沪教版初中物理第一章“声”为例
单元作业设计对真实性学力的培养——以沪教版初中物理第一章“声”为例
来源 :中学物理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiekoala
【摘 要】
:
'真实性学力'作为核心素养的原动力越来越被国际社会所重视,不是虚假的,不是应试的,而是真才实学的。当今国际教育界普遍认同的'核心素养—课程标准(学科素养/跨
【作 者】
:
周洁惠
【机 构】
:
上海市徐汇区零陵中学
【出 处】
:
中学物理教学参考
【发表日期】
:
2019年12期
【关键词】
:
真实性学力
核心素养
单元作业设计
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'真实性学力'作为核心素养的原动力越来越被国际社会所重视,不是虚假的,不是应试的,而是真才实学的。当今国际教育界普遍认同的'核心素养—课程标准(学科素养/跨学科素养)—单元设计—课时计划',这些环环相扣的基本环节被越来越多应用在一线教学工作中。
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