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运用教育学实验方法,对指导发现教学模式在武汉科技大学2010级网球技术课程教学中的应用效果进行实证性研究。结果表明,与传统教学相比,指导发现教学模式更有利于加快学生动作技能形成的速度。
指导发现教学模式在普通高校网球选修课的实验性研究——以武汉科技大学为例
【摘 要】
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运用教育学实验方法,对指导发现教学模式在武汉科技大学2010级网球技术课程教学中的应用效果进行实证性研究。结果表明,与传统教学相比,指导发现教学模式更有利于加快学生动
【机 构】
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武汉科技大学体育课部,武汉体育学院乒羽教研室
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2013年02期
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