【摘 要】
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新时期环境下,对高中历史教学提出了更高的要求,实际教学中应将培养学生的核心素养作为重点.对于2004年版的人教版高中历史教材而言,其教学内容以专题式呈现,在实际的新课讲
【机 构】
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广州市增城区荔城中学 广东·广州 510000
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新时期环境下,对高中历史教学提出了更高的要求,实际教学中应将培养学生的核心素养作为重点.对于2004年版的人教版高中历史教材而言,其教学内容以专题式呈现,在实际的新课讲授过程中,容易造成学生历史知识记忆的“零碎化”.因此,在高考一轮复习中,以时间轴为主线,引导学生有机整合知识体系,培养学生利用时空定位的方式,把历史人物与事件放回特定的时空背景中来思考和答题.
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