论文部分内容阅读
理工科不同于文科，抽象的概念和内容较多，很多内容难于理解，对于理工科的教育教学如果只是一味地进行理论灌输，那么其学习和实际应用的能力必然很难得到提高，而实践教学可以在很大程度上提高理工科学生的实践能力和动手操作能力。本文对实践教学体系的分析，完善了理工科实践教学的具体内容，提出了新的、有效的教学模式和手段，以期提高实践教学的效果，更好地培养学生的实践能力。