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摘要：在当前的社会环境下，我们国家的科学与技术水平在不断的提高，尤其是互联网技术水平发展较为迅速。在这种情况下，网络技术已经涉及到社会各个领域，尤其是在科技、政治、经济和文化领域，网络逐渐演变成为当前社会的重要组成部分。在高校思想政治教育过程中，即时网络对其影响作用相对较大，这既是一种挑战，同时也是高校思想政治教育工作发展的时机。在即时网络时代，高校的思想政治教育应当根据当前的实际情况，分析相关的应对措施，从而提高高校思想政治教育工作的质量。
关键词：即使网络时代；高校；思想政治教育；挑战；应对分析；
中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）09（B）-0000-00
在当前的社会时期，网络渐渐演变成为社会生活中的主要组成部分，而且高校大学生同互联网之间的联系愈发密切，在这种情况下即时网络时代同高校思想政治教育工作的融合程度在逐渐的加深。互联网同高校思想政治教育的联系在不断加深，即使网络逐渐演变成为当前高校教育的重要方式，因此高校思想政治教育工作者必须紧密联系其发展现状，制定相关的应对措施，提高高校思想政治教育工作的水平和质量。
一、 即时网络时代和高校思想政治教育工作的基本情况
方兴东定义即时网络时代为，“以大规模同时在线的网民的实时互动为基础的互联网应用。[1]在当前的社会发展趋势下，我们国家的互联网运用范畴逐渐推广，网络使用者的数量剧增，尤其是以青年学生为主。即时网络时代的特点在于即时、高校、快速、方便等，能够尽可能的延伸网络的范围，同时也有利于扩大消息的传播质量。即时网络时代具有较强的开放性、全球性、虚拟性以及生活化。
高校思想政治教育工作对大学生的发展有着较为重要的作用，网络不单是扩充了高校思想政治教育工作的内容，同时也能尽可能的丰富教育形式，给高校思想政治教育工作的创新和发展带来机遇和挑战。
二、 高校思想政治教育工作面临的挑战
（1） 不利于高校学生生理和心理的发展
在即时网络时代，高校思想政治教育工作的对象面临的挑战相对较多。网络的虚拟性、开放性和多样性使得有些大学生整天沉迷在网络世界里，人与人之间的交往也不再是面对面的。[2]学生之间仅仅是利用电脑媒介开展沟通工作，这样定会影响学生的交流，同时也会让学生形成逃避现实的现状，不利于大学生的身心健康发展，同学之间也会渐渐产生一定的隔阂。
（2） 对大学生合理价值观的形成造成困扰
当前国内外形势发展较为严峻，这也是我们国家网络时代面临的重要问题，同时也不利于高校大学生正确思想观念的形成。虽然即时网络时代的到来给学生的学习和发展带来了较为优越的条件，但是在某些方面也影响了学生正确价值观念、世界观念的形成。因为在此阶段，高校大学生各方面的情绪和心绪发展不成熟，容易受外界的影响，网络上相对不积极、负面的消息会影响学生价值观念的形成。高校大学生的思想政治水平在这种情况下，波动相对较大，有可能导致大学生错误的行为。
（3） 削弱大学生的责任感和使命感
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，一个民族必须要有高尚的品格和振奋的精神，才能够立于世界民族的大舞台。[3]在长时间的情况下，我们国家许多教育者对民族精神的重视程度不够，尤其是在高校思想政治教育工作方面，这样导致大学生的思想政治水平下降。网络时代的到来，弱化了高校大学生的民族责任感以及使命感，相关的价值观念较为迷茫。
三、 应对高校思想政治教育工作难题的措施
（1）不断增强当前高校大学生思想政治综合素质和能力
互联网络在我们国家兴起的时候，就在不断的影响我国高等教育院校的思想政治教育工作，这也是许多学者共同关注和探索的焦点。高等院校大学生的培养与塑造情况能够较为直接的反应我们国家高校思想政治教育工作的质量。即时网络时代的到来对高校大学生思想状况的影响较为深远，高校教育工作者只有加强相关方面的教育工作，改善教育现状，如此才能够更好的增强当前高校大学生思想政治综合素质和能力，将高校大学生培养成为社会所需要的综合型人才。
（2）提升当前高校思想政治教育工作人员的能力
即使网络时代的到来，全面的改变了人们的生活方式以及交流方法，这种环境下高校思想政治教育工作的模式必须不断的创新和改变，如此才能够保证高校思想政治教育工作的有效性。对于高校思想政治教育工作人员而言，即时网络时代的出现为其教学方式的转变提供了良好的契机，同时也有利于将学生、家长同学校进行联合，从而有利于带动思想政治教育工作开展的进程。但是其弊端在于为教育工作人员的教学工作带来了一定的挑战，不利于学生正确观念的形成，极度容易干扰学生的健康成长。在这种情况下，高校的思想政治教育工作人员应当改善教学模式，完善自身的能力和水平，如此才能确保高校思想政治教育工作的有效开展。
（3）创新和改进教育工作模式和理念
伴随着即时网络时代的出现，我国高校大学生在思想行为观念方面发生了巨大的变化，这就导致高校思想政治教育工作难以有序开展。所以，相关的教学部门和教育工作人员，应当紧密联系即时网络时代的特性和实际情况，不断的创新和改进教育工作模式和理念，将其作为教学工作中的重要组成部分，不断的探索和发展。创建网络思想政治教育工作新平台、创造校园文化活动新途径、创新思想政治理论课新方法。[4]
四、 结论
伴随着我们国家即时网络时代的到来，高校思想政治教育工作者应当要详细的掌握当前网络时代的特征，要正确对待即时网络时代给思想政治教育工作带来的挑战，同时也要积极制定相应的应对政策。如此才能够帮助高校大学生综合发展，同时也能够促进高校思想政治教育工作的发展，因此必须慎重对待。
参考文献：
[1] 钱荣贵. “研究方法与论文写作”课程教学的价值维度[J]. 常州大学学报（社会科学版）. 2012（04） ：67-69；
[2] 郑俏，张富国. 高校思想政治教育的科学维度与价值维度[J]. 思想政治教育研究. 2014（03） ：90-101；
[3] 唐亚阳，胡彩霞. 大学生网络思想政治教育的发展脉络与走向[J]. 思想教育研究. 2015（09） ：120-122；
[4] 王珏，王芳. 社会主义核心价值观融入高职思政课的路径探析[J]. 北京工业职业技术学院学报. 2015（04） ：23-24；
关键词：即使网络时代；高校；思想政治教育；挑战；应对分析；
中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）09（B）-0000-00
在当前的社会时期，网络渐渐演变成为社会生活中的主要组成部分，而且高校大学生同互联网之间的联系愈发密切，在这种情况下即时网络时代同高校思想政治教育工作的融合程度在逐渐的加深。互联网同高校思想政治教育的联系在不断加深，即使网络逐渐演变成为当前高校教育的重要方式，因此高校思想政治教育工作者必须紧密联系其发展现状，制定相关的应对措施，提高高校思想政治教育工作的水平和质量。
一、 即时网络时代和高校思想政治教育工作的基本情况
方兴东定义即时网络时代为，“以大规模同时在线的网民的实时互动为基础的互联网应用。[1]在当前的社会发展趋势下，我们国家的互联网运用范畴逐渐推广，网络使用者的数量剧增，尤其是以青年学生为主。即时网络时代的特点在于即时、高校、快速、方便等，能够尽可能的延伸网络的范围，同时也有利于扩大消息的传播质量。即时网络时代具有较强的开放性、全球性、虚拟性以及生活化。
高校思想政治教育工作对大学生的发展有着较为重要的作用，网络不单是扩充了高校思想政治教育工作的内容，同时也能尽可能的丰富教育形式，给高校思想政治教育工作的创新和发展带来机遇和挑战。
二、 高校思想政治教育工作面临的挑战
（1） 不利于高校学生生理和心理的发展
在即时网络时代，高校思想政治教育工作的对象面临的挑战相对较多。网络的虚拟性、开放性和多样性使得有些大学生整天沉迷在网络世界里，人与人之间的交往也不再是面对面的。[2]学生之间仅仅是利用电脑媒介开展沟通工作，这样定会影响学生的交流，同时也会让学生形成逃避现实的现状，不利于大学生的身心健康发展，同学之间也会渐渐产生一定的隔阂。
（2） 对大学生合理价值观的形成造成困扰
当前国内外形势发展较为严峻，这也是我们国家网络时代面临的重要问题，同时也不利于高校大学生正确思想观念的形成。虽然即时网络时代的到来给学生的学习和发展带来了较为优越的条件，但是在某些方面也影响了学生正确价值观念、世界观念的形成。因为在此阶段，高校大学生各方面的情绪和心绪发展不成熟，容易受外界的影响，网络上相对不积极、负面的消息会影响学生价值观念的形成。高校大学生的思想政治水平在这种情况下，波动相对较大，有可能导致大学生错误的行为。
（3） 削弱大学生的责任感和使命感
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，一个民族必须要有高尚的品格和振奋的精神，才能够立于世界民族的大舞台。[3]在长时间的情况下，我们国家许多教育者对民族精神的重视程度不够，尤其是在高校思想政治教育工作方面，这样导致大学生的思想政治水平下降。网络时代的到来，弱化了高校大学生的民族责任感以及使命感，相关的价值观念较为迷茫。
三、 应对高校思想政治教育工作难题的措施
（1）不断增强当前高校大学生思想政治综合素质和能力
互联网络在我们国家兴起的时候，就在不断的影响我国高等教育院校的思想政治教育工作，这也是许多学者共同关注和探索的焦点。高等院校大学生的培养与塑造情况能够较为直接的反应我们国家高校思想政治教育工作的质量。即时网络时代的到来对高校大学生思想状况的影响较为深远，高校教育工作者只有加强相关方面的教育工作，改善教育现状，如此才能够更好的增强当前高校大学生思想政治综合素质和能力，将高校大学生培养成为社会所需要的综合型人才。
（2）提升当前高校思想政治教育工作人员的能力
即使网络时代的到来，全面的改变了人们的生活方式以及交流方法，这种环境下高校思想政治教育工作的模式必须不断的创新和改变，如此才能够保证高校思想政治教育工作的有效性。对于高校思想政治教育工作人员而言，即时网络时代的出现为其教学方式的转变提供了良好的契机，同时也有利于将学生、家长同学校进行联合，从而有利于带动思想政治教育工作开展的进程。但是其弊端在于为教育工作人员的教学工作带来了一定的挑战，不利于学生正确观念的形成，极度容易干扰学生的健康成长。在这种情况下，高校的思想政治教育工作人员应当改善教学模式，完善自身的能力和水平，如此才能确保高校思想政治教育工作的有效开展。
（3）创新和改进教育工作模式和理念
伴随着即时网络时代的出现，我国高校大学生在思想行为观念方面发生了巨大的变化，这就导致高校思想政治教育工作难以有序开展。所以，相关的教学部门和教育工作人员，应当紧密联系即时网络时代的特性和实际情况，不断的创新和改进教育工作模式和理念，将其作为教学工作中的重要组成部分，不断的探索和发展。创建网络思想政治教育工作新平台、创造校园文化活动新途径、创新思想政治理论课新方法。[4]
四、 结论
伴随着我们国家即时网络时代的到来，高校思想政治教育工作者应当要详细的掌握当前网络时代的特征，要正确对待即时网络时代给思想政治教育工作带来的挑战，同时也要积极制定相应的应对政策。如此才能够帮助高校大学生综合发展，同时也能够促进高校思想政治教育工作的发展，因此必须慎重对待。
参考文献：
[1] 钱荣贵. “研究方法与论文写作”课程教学的价值维度[J]. 常州大学学报（社会科学版）. 2012（04） ：67-69；
[2] 郑俏，张富国. 高校思想政治教育的科学维度与价值维度[J]. 思想政治教育研究. 2014（03） ：90-101；
[3] 唐亚阳，胡彩霞. 大学生网络思想政治教育的发展脉络与走向[J]. 思想教育研究. 2015（09） ：120-122；
[4] 王珏，王芳. 社会主义核心价值观融入高职思政课的路径探析[J]. 北京工业职业技术学院学报. 2015（04） ：23-24；