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现代化信息技术与课堂教学的融合是中学教学改革的方向。文章以“锋与天气”为例,探讨了虚拟仿真实验的内涵、应用价值、设计流程及其在教学中的应用。
高中地理虚拟仿真实验的设计与应用探究——以“锋与天气”为例
【摘 要】
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现代化信息技术与课堂教学的融合是中学教学改革的方向。文章以“锋与天气”为例,探讨了虚拟仿真实验的内涵、应用价值、设计流程及其在教学中的应用。
【机 构】
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南京师范大学地理科学学院,江西师范大学地理与环境学院
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(41571120)的研究成果
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