【摘 要】
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新教材《Go for it!》采用了任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序,更体现了以学习者为中心的教育理念和模式。但无论何
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新教材《Go for it!》采用了任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序,更体现了以学习者为中心的教育理念和模式。但无论何种教科书,引进的,还是自编的,难免存在着时间和内容的局限性,信息时代知识的更新周期不断缩短,所以不能对教
The new textbook “Go for it!” Adopts a task-based language teaching mode, which integrates topics, communicative functions and language structure to form a set of gradual and orderly life-style learning programs. It also embodies the concept of a learner-centered education mode. However, no matter what kind of textbooks, introduction, or self-compiled, there is inevitably the limitations of time and content, the knowledge age of the information age continuously shorten, so can not teach
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