基于校企合作的职校“工作室”制人才培养模式研究

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校企合作是现代职业教育中常用的人才培养模式,该模式有多种形式,其中就包括了工作室制。工作室制的校企合作是一种以工作室为组织,将学生放入工作室中进行小组作业,专门负责处理工作室所接触到的业务,学生在其中受工作室领导人管理,因此工作室领导人将负责对学生工作情况进行评估,指出其中不足,并提出改进方向,由此实现人才培养目的,可提高学生职业能力。但现代职业学校在工作室制人才培养模式中表现不佳,其中存在很多问题,对此本文对这些问题进行分析,并提出工作室制人才培养模式构建方案,以供参考。
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