【摘 要】
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作文在语文教学中一向是最难、最令人困惑、最令人头疼的“老大难”了,但相对而言,“想象作文”却是学生们比较喜欢的 一种文体。每个指导学生写想象作文的教师都会发现,学生
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作文在语文教学中一向是最难、最令人困惑、最令人头疼的“老大难”了,但相对而言,“想象作文”却是学生们比较喜欢的 一种文体。每个指导学生写想象作文的教师都会发现,学生是非常善于想象的。他们脑洞大开的想象可以漫无边际、离奇诡异。可当高中教 师让其把想象的故事写下来时,往往就只剩下三言两语了,甚至有些胡编乱造的成分。好不容易把故事写出来了,大概的结构也就是“三段 论”:很久很久以前,怎么怎么样……后来,又怎么样了……最后,怎样了……“起因——经过——结果”老三段。这时候,高中教师就着 急了,不断地提醒学生们:请
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