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幼儿早期阅读是幼儿学习活动的重要内容,也是幼儿教育的重要组成部分,通过阅读教学,能够提高幼儿的语言理解能力和口语表达能力,能够增强幼儿的自信心,促使幼儿身心健康发展.然而,目前幼儿早期阅读教学仍存在一些问题,影响幼儿教育的教学质量和幼儿的学习效率.本文将针对目前幼儿早期阅读教学中存在的问题进行分析,并提出相应的对策.