【摘 要】
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《国家数学课程标准》（2011年版）明确指出，数学课程的学习需要要以促进学生全面可持续发展为目标，教师在课堂教学的过程中，需要注重对学生数学思想方法的渗透，从小培养学生的数学综
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《国家数学课程标准》（2011年版）明确指出，数学课程的学习需要要以促进学生全面可持续发展为目标，教师在课堂教学的过程中，需要注重对学生数学思想方法的渗透，从小培养学生的数学综合素养。经过仔细研究，笔者发现小学数学教材中，隐含着一些数学思想方法，如果在课堂教学过程中能够有效的加以运用，将有助于提高小学生的思维素质。
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