【摘 要】
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新课改要求下,我国教育机制也在不断的改革,多种多样新型教育形式被运用到实际教学活动当中。而思维导图也在高中生物教学发挥了自身的优势,并为高中生物教学活动的开展提供
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新课改要求下,我国教育机制也在不断的改革,多种多样新型教育形式被运用到实际教学活动当中。而思维导图也在高中生物教学发挥了自身的优势,并为高中生物教学活动的开展提供了有利条件。在实际教学中,可以发现高中生物教学当中,有效的将思维导图运用到实际教学当中,能够引导学生实现自主构建知识网络,并明确和理清各知识体系。要想在高中生物教学中将思维导图的优势发挥出来,就应明确思维导图的意义,并制定完善的思维到构建与应用策略,进而有效提升生物教学水平,促进学生更好发展。
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