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结合中职服装专业实施“工学结合、半工半读”的背景、发展、现状、存在问题、对策等几个方面，探索“工学结合”人才培养模式。只有政府、企业、学校、社会共同承担起发展职业教育的重任，一同推进“工学结合、半工半读”的实施，才能促进职业教育发展。
中职服装专业“工学结合、半工半读”人才培养模式探索
【摘 要】
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结合中职服装专业实施“工学结合、半工半读”的背景、发展、现状、存在问题、对策等几个方面，探索“工学结合”人才培养模式。只有政府、企业、学校、社会共同承担起发展职业
【机 构】
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宿州市第三职业技术学校
【出 处】
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纺织教育
【发表日期】
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2009年4期
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