【摘 要】
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近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断地改进和完善,在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,而如今的教育教学也不仅仅
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近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断地改进和完善,在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授,对于初中历史来说,老师要充分的明确其教学目标以及教学任务,让学生的综合素质能够得到真正的提高,以此更为有效的构建生本课堂;所谓的生本课堂,主要是突出学生的主体地位,让学生的学习状态由被动转变成主动,这也符合核心素养教育的渗透目的,有利于真正培养学生的历史核心素养。因此,本文主要谈谈核心素养下初中历史生本课堂的构建研究。
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