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本文主要由《林黛玉进贾府》为例,挖掘教材中的传统文化知识,并在课文课堂中渗透传统文化教学,对提高语文课堂教学的有效性具有重要的作用.
让传统文化融入语文课堂教学——以《林黛玉进贾府》为例
【摘 要】
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本文主要由《林黛玉进贾府》为例,挖掘教材中的传统文化知识,并在课文课堂中渗透传统文化教学,对提高语文课堂教学的有效性具有重要的作用.
【机 构】
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浙江省温州市第五十八中学 325000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年22期
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