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民办本科院校必须培养应用型人才,这是其成长经历和客观环境使然。培养应用型人才,需要走出重道轻器、仿照惯性、急于求成等误区。建立应用型人才培养体系,在培养方案的制订上宜采用课程组群思路、模块化思路;并建立产学研结合的实践教学体系;同时在制度上予以保障。以＂有无应用型人才培养意识及能力＂区分教师层次,制订相应方案培训教师,建立应用型师资队伍。