【摘 要】
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贫困山区教育发展问题一直是社会关注的热点问题,其教育发展面临着许多难题这些问题不仅制约和影响了学校的正常、健康和可持续发展,也给学校管理带来了许多困惑和无奈。如办学
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贫困山区教育发展问题一直是社会关注的热点问题,其教育发展面临着许多难题这些问题不仅制约和影响了学校的正常、健康和可持续发展,也给学校管理带来了许多困惑和无奈。如办学条件差,无法适应课程改革的需要;高考成为学校工作的重头戏,学校办学模式单一,严重偏离教学规律,造成学生学得苦、教师教得苦,教师生活缺乏幸福感并产生职业倦怠等问题。本文通过对存在的主要问题进行研究分析,提出了一些有效的应对策略,以促进贫困山区学校、教师和学生可持续的健康的和谐良性发展。
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