【摘 要】
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随着社会不断发展,经济不断提升,农村学前教育也得到了相应的重视,并发展壮大。在农村阶段的学前教育,要关注农村孩子的身心健康发展,根据孩子在学前阶段的身心发展水平设置
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随着社会不断发展,经济不断提升,农村学前教育也得到了相应的重视,并发展壮大。在农村阶段的学前教育,要关注农村孩子的身心健康发展,根据孩子在学前阶段的身心发展水平设置科学合理的教育教学方案,并根据农村本地的特点进行教育教学工作的调整和变通。
With the continuous development of society and the continuous improvement of economy, pre-school education in rural areas has received the corresponding attention and has grown stronger. Pre-school education in rural areas should pay attention to the development of rural children’s physical and mental health, according to children’s physical and mental development level in the pre-school stage to set up scientific and rational education and teaching programs, and according to the characteristics of rural education and teaching work to adjust and adapt.
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