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“语文素养”分解为四个维度：语言建构与运用、思维发展与品质、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。其中，“思维发展与品质”是重在培养学生的分析、比较、综合、概括、演绎、归纳等方面的思维能力。初中生的语文思维能力如何培养？下面结合课堂实例简单介绍。
初中生语文思维能力的培养策略
【摘 要】
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“语文素养”分解为四个维度：语言建构与运用、思维发展与品质、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。其中，“思维发展与品质”是重在培养学生的分析、比较、综合、概括、演绎、归
【机 构】
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海亮教育集团天马实验学校初中部
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年4期
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